AIedu2026-04-27

AI 教育日报 | 2026 年 4 月 27 日 聚焦：AI 赋能学习 · 高校数字化转型 · AI 教育政策与实践

1. 五部门联合发布《“人工智能 + 教育"行动计划》—— 教育 AI 化进入国家战略快车道

事件概述

4 月上旬，教育部、国家发展改革委、工业和信息化部、科技部、国家数据局五部门联合印发《“人工智能 + 教育"行动计划》（教科信〔2026〕1 号）。这是继 2025 年 8 月国务院发布《深入实施"人工智能 +“行动的意见》后，教育领域落地的首个系统性顶层文件。

核心目标（2030 年愿景）

• 构建纵向贯通（K12→高等→终身）、横向联通（学历教育↔职业教育↔社会培训）的全学段 AI 教育体系
• 推进人工智能融入教育全要素、全过程、全场景，开创国家教育数字化战略行动 2.0 新格局
• 到 2027 年，新一代智能终端、智能体应用普及率超 70%

重点任务方向

值得关注的原因

这是我国教育领域第一份由五部门联合发布的 AI 专项行动计划，覆盖学前到终身教育的全链条，意味着** AI 教育已从"试点探索"上升为"国家战略标配”**。各类学校接下来将面临课程体系、教材、教师培训等系统性改革压力，高校尤甚。

2. THE 发布全球 AI 高等教育成熟度指数：82 国 1353 所高校参与调研

事件概述

4 月 22 日，泰晤士高等教育（THE）正式发布《AI & Digital Maturity Index 2026》。该报告基于 82 个国家 1,353 所高校的 4,950 份问卷，系统评估全球高等教育机构的 AI 数字化成熟度。

评估框架

• 两个利益群体：教育与研究（Education & Research）、治理与行政（Governance & Administration）
• 四大维度：战略（Strategy）、人员（People）、应用（Utilisation）、技术（Technology）
• 四个成熟度等级：偶然型（Incidental）→ 意图型（Intentional）→ 融合型（Integrated）→ 优化型（Optimised）

值得关注的原因

这是目前全球规模最大的高等教育 AI 成熟度调研，对中国高校具有重要对标价值——可以清晰看到中国院校在全球坐标系中的位置，了解领先院校在 AI 战略、师资建设、应用落地上有哪些值得借鉴的路径。

3. 港科大 × THE 联合主办亚洲大学峰会，沈向洋强调"心态转变"是高校拥抱 AI 的首要任务

事件概述

4 月 22—24 日，香港科技大学与《泰晤士高等教育》联合举办”点燃全球变革：亚洲的领导力“亚洲大学峰会 2026（恰逢港科大建校 35 周年及双方合作十周年）。25 个国家/地区 600 余位大学校长、政策制定者及行业领袖参会。AI 与高等教育的深度融合是本次峰会的核心议题之一。

核心观点

沈向洋（港科大校董会主席） 在与微软商业业务 CEO Judson Althoff 的炉边对话中指出：

“对于大学来说，首要任务是心态的转变——要专注于将 AI 应用于科学、工程、商业、人文和医学。AI 已经到来，我们不必害怕它。它是我们强大的新工具，我们必须学会掌握它，以推动增长和创新。”

AI 与高等教育的 panel 要点（港科大教务长郭毅可主持）：

• 大学需建立可信 AI 治理框架，确保 AI 的负责任与伦理使用
• 培养能将 AI 研究成果转化为社会经济影响的创新生态系统
• AI 能力建设不只是技术培训，还包括信任、批判性思维和心态转变

值得关注的原因

港科大此次峰会是亚洲高教界最具影响力的思想碰撞平台之一。沈向洋的"心态转变论"直击高校推进 AI 的核心阻力——不是技术问题，是认知和意愿问题，这对国内高校管理者具有强烈共鸣。

4. 2026 人工智能教育与人才培养论坛召开：发布青少年 AI 能力评价标准

事件概述

4 月 21 日，第五届中国国际软件发展大会平行论坛——”2026 人工智能教育与人才培养论坛“在北京国家会议中心举办，以"智教融合 育见未来"为主题，1200 余人参会。

重要成果发布

高校声音

• 北京大学：以"101 计划"为抓手推进计算机教育改革，探索 AI 赋能课程体系建设、数字教材开发与虚拟教研室建设
• 湖南科技职业学院：以"AI 素养为基础、智能体为载体”，为职业教育转型提供系统方法论
• 百度智能云：以产业需求反向驱动教育体系优化

值得关注的原因

两项团体标准的发布标志着我国 AI 教育标准化体系开始建立，尤其 AISE 标准从青少年起步，覆盖基础教育到职业教育的完整链路，对后续课程设计、培训机构资质认证具有重要指导意义。

5. 吉林财经大学：AI 深度嵌入教学全链条，首批 20 门智慧课程覆盖十余学科

事件概述

4 月中旬，吉林财经大学以吉财大教字〔2026〕1 号文件为行动纲领，将 2026 年定位为”AI 赋能高质量发展年"，系统性推进 AI 与财经教学深度融合。

核心举措

① 智慧教务（全流程 AI 化）

• 推广 WPS 智能签到系统 → 替代人工点名，异常自动预警
• 升级教务管理系统 → 从"经验驱动"转向"数据驱动"
• 本科毕业论文 AI 全覆盖检测，严守学术诚信

② 课程建设（20 门校级 AI 赋能智慧课程）

③ 数智教材（首批 10 本）——融入知识图谱、互动练习、虚拟仿真，支持多终端适配

④ 产学研融合——设立 AI 赋能专项课题，支持十大类创新研究方向

值得关注的原因

吉林财经大学是国内首所将 AI 嵌入教学全链条的财经院校，其做法对全国财经、管理类高校具有高度参考价值。从智能签到→课程重构→数智教材→产教融合，是一套可复制的 AI 教学改革模板。

6. 广东全面深化国家智慧教育平台应用，启动教师 AI 案例征集

事件概述

4 月中旬，广东省教育厅发布通知，全面深化国家智慧教育平台 2026 年应用工作，并同步启动教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）2026 年教师人工智能应用案例征集活动。

两大行动方向

• 智慧教育平台深化：推动全省学校接入并深度使用国家智慧教育平台 AI 功能
• AI 教学案例征集：面向全省教师征集"教 AI、用 AI、创 AI、护 AI“四类案例（5 月 31 日截止推荐），优秀案例将获省级推广

值得关注的原因

广东是全国教育信息化高地，此次案例征集覆盖"教 AI”（教人工智能知识）与"用 AI"（用 AI 工具教学）两个方向，表明教师 AI 能力已从理念倡导进入可量化的成果积累阶段。入选案例将成为全国其他地区的参考模板。

7. 央视《深聚焦》推出"人工智能 + 教育"系列报道：大学课堂正在被 AI 重构

事件概述

4 月 19 日起，人民日报、央视网联合推出**“深聚焦·探访’人工智能 + 教育’“系列报道**（①大学课堂变革），以复旦大学"人工智能基础"课堂为切入点，深入探讨 AI 时代高等教育面临的课程体系、知识体系重构挑战。

报道核心视角

• AI 正在改变教育的底层逻辑和样态，不只是增加一门课，而是重构整个教学范式
• 高等教育面临的三大挑战：① 课程体系重构 ② 知识体系更新 ③ 教师能力升级
• 4 月上旬五部门行动计划为上述挑战提供了政策依据和改革方向

值得关注的原因

央媒重磅系列报道是政策信号放大的重要渠道。该报道上线意味着大学 AI 课堂变革将从个案探索进入公众视野和舆论讨论阶段，将加速推动更多高校加快改革步伐。

📌 今日要点总结

本报告由 AI 自动采集整理，数据来源：教育部官网、新华网、央视网、中国日报网、THE、港科大官网等，供教育从业者与决策者参考。