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AI 高等教育日报 · 2026年10月1日

关注当天 AI 领域与高等教育相关的重要动态，侧重 AI 赋能学习、高校数字化转型、AI教育与教学方向。

AIedu | 2026-10-01

关注当天 AI 领域与高等教育相关的重要动态，侧重 AI 赋能学习、高校数字化转型、AI 教育与教学方向。

今日核心议题

  • 高校数智底座进入"样板点复制"阶段：校企共建的智慧校园网络、全场景 AI 学伴从单校试点走向可推广范式。
  • AI 素养从"普及"走向"精通（Fluency）"：香港恒生大学、湖南基础教育、韩国 AI-Focused University 等显示不同层级教育体系同步升级。
  • AI 安全与治理成为教育部署前置条件：OpenAI 蒸馏攻击、FTC 调查与白宫超级智能协议叠加，提示高校在引入 AI 时必须把安全与合规纳入采购与课程设计。

1. 武汉轻工大学×华为星河 AI 智慧校园网络样板点落地

事件概要
9 月 29 日，中国教育技术协会指导、武汉轻工大学主办的"AI 赋能教育 数说品智联接——武汉轻工大学智慧校园现场会"举办，“华为星河 AI 智慧校园网络样板点"正式揭牌。

关键数据

  • 武汉轻工大学已建成 206 间智慧教室，探索"七位一体"智慧教学新模式。
  • 校园网升级为 100G 核心网，完成全光网络、自主创新数据中心及 AI 智能运维体系建设。
  • 华为 iMaster NCE-CampusInsight 实现 80% 无线故障自闭环，故障分钟级定位。

值得关注的原因
这是地方高校与华为在"网络+算力+AI 运维"层面的深度合作样板。副校长曾山提出"实用为本、适度前瞻”，信息中心主任吴煜煌强调通过校企协同规模化建设 Wi-Fi 7 宿舍网与智慧教室。该样板点的可复制性，为经费有限的地方高校提供了"轻资产、重运营"的数字化转型路径。

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2. 大连理工大学"连小理"全场景 AI 学伴面向 2026 级新生全面启用

事件概要
大连理工大学联合腾讯集团打造的全场景 AI 学伴智能体平台"连小理"，已向全体 2026 级本科新生（六千余人）开通，并配套校园开放日、AI 智能体实训营、专门课程与创新竞赛。

关键设计

  • 覆盖 教、学、管、评、研、创 等育人全场景，可并行响应课业答疑、论文写作、科创竞赛、生涯规划等需求。
  • 依托腾讯 Buddy 家族技术底座，与学校"伯川 AI 知识库"共建，将本校教师的授课逻辑、解题思路与学术风格融入模型。
  • 具备跨会话长期记忆，动态适配学生学习节奏。
  • 2026 年秋季开设《AI 大模型及其应用》课程，并启动"连小理"新生智能体应用与设计大赛。

值得关注的原因
“连小理"不是通用 chatbot 的校园版，而是把学校自有知识资产（伯川 AI 知识库）与腾讯大模型能力结合，形成"校本化 AI 学伴+课程+竞赛"的完整育人链条。其"从会提问到会搭建"的能力进阶目标，代表了高校 AI 素养培育从工具使用走向智能体创作的升级。

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3. 哈工程校长殷敬伟署名《中国高等教育》：AI 驱动高校从"工具辅助"到"系统重塑”

事件概要
9 月 30 日，《中国高等教育》2026 年第 18 期刊发哈尔滨工程大学校长殷敬伟署名文章《以综合改革激发效能：培养新时代强国强军人才的理论逻辑与实践进路》。文章专章论述"拥抱智能，驱动数智化改革从工具辅助向系统重塑跃升"。

核心观点

  • 重塑个性化教育教学与评价模式：构建"师—生—机"三元协同新型课堂，通过自适应 AI 学伴精准绘制学生认知曲线，推动评价从"分数驱动"向"能力驱动"跃升。
  • 以数字孪生构建智慧决策中枢神经系统：打破行政部门"数据烟囱"，建立"全息感知—趋势预测—智能决策—自动反馈"的敏捷治理闭环。
  • 拥抱企业，从松散供需对接到共生共创：让企业成为人才培养"标准端"联合主导者与科研成果转化"前端"联合发榜方。
  • 哈工程已依托教育部首批"兴海"教育大模型，建成 AI 赋能和 AI 融合课程 300 余门。

值得关注的原因
作为首批高等教育综合改革试点高校，哈工程校长的文章把 AI 定位为"重塑科研模式与育人范式的结构性革命力量"，而非单纯效率工具。其对"数据烟囱"“经验驱动治理"的批判，以及对"能力驱动评价"的呼吁，为高校数字化转型的深水区改革提供了顶层设计视角。

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4. 香港恒生大学启动 AI Awareness Week 2026 与 AI 教学基础课程

事件概要
香港恒生大学（HSUHK）AI Hub@HSU 宣布 10 月 5–9 日举办"AI Awareness Week 2026”，主题为"Beyond Literacy. Toward Fluency."，并同步上线六模块自学课程《Foundations of AI in Teaching and Learning》。

关键内容

  • 六场实作坊涵盖 Gemini、Copilot、AI 生成多媒体、AI 辅助编程、Gemini Notebook、AI 研究工具。
  • 线上课程约 4–5 小时，对齐 UNESCO AI Competency Framework，覆盖有效提示、批判评估、伦理治理、学习生产力等模块。
  • 本科生参加工作坊或完成课程可获得 iGPS 学分。

值得关注的原因
“从素养到精通”（Literacy → Fluency）的提法点出了当前高校 AI 培训的痛点：仅让学生知道 AI 是什么已不够，更要培养其在陌生情境中判断"何时不用 AI"的能力。该课程与 UNESCO 框架对齐，并通过学分激励落地，对内地高校设计 AI 通识课具有参考价值。

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5. 韩国选定翰林大学、东亚大学为"2026 AI-Focused University"，10 月起七年资助

事件概要
韩国科学技术信息通信部（MSIT）选定 Hallim University（翰林大学）与 Dong-A University（东亚大学）为"2026 AI-Focused University"最终候选校，两校将在 2026 年 10 月至 2033 年 12 月 期间共获 464 亿韩元（约合 2.5 亿元人民币）政府资助。

两校定位

  • 翰林大学：江原道首所入选校，获 212.4 亿韩元，聚焦地方产业与医疗/生物领域，同时入选"2026 AI 创新人才培养计划"（Bridge → AX Foundation → Domain AX → AX Studio → AX Research 五阶段培养体系）。
  • 东亚大学：位于釜山，获 212 亿韩元政府资金，建立从本科到研究生的 AI 专门化与融合人才培养体系，推动 Busan 及东南地区特色产业的"Physical AI Transformation"。

值得关注的原因
韩国通过"AI-Focused University"把顶尖 AI 人才培养与区域经济振兴绑定，形成"国家战略学科+地方产业+长周期资助"的闭环。这与我国"双一流"建设、学科大模型及产教融合城市试点形成对照，提示高校 AI 布局需同时回应国家战略与区域产业需求。

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6. OpenAI DevDay 2026：Dots、Codex Cloud 与 Agent 基础设施重塑高校教学科研场景

事件概要
9 月 29–30 日，OpenAI 在开发者大会发布多项更新，包括个人 Agent 产品 Dots、GPT-6.1 Sol 模型、Codex Cloud、ChatGPT Space、Decisions API、Agents API 接入 Computer Use 等。

与教育相关要点

  • Codex Cloud：提供可复用云开发环境，支持跨设备跟进任务，仓库、依赖、配置预先就位，任务状态可保留 7 天。这对高校编程教学、科研代码协作与远程实训具有直接价值。
  • ChatGPT Space / Pages：为人与 Agent 协同设计的工作空间，支持文档、计划、研究、图表与原型，未来会原生支持 Presentation，可成为高校项目制学习与教研协作的新载体。
  • Dots：个人 Agent 可连接 4000+ 应用、学习用户工作方式，企业端可配置财务/营销/法务等 Specialist Dots。预示着高校行政、科研助理与学生服务的 Agent 化。
  • GPT-6.1 Sol：任务成本约为 Astra 的 1/5–1/7，能力接近 Astra，进一步降低教育 AI 部署成本。

值得关注的原因
OpenAI 正从"模型供应商"转向"Agent 基础设施平台"。对高校而言，Codex Cloud 与 Space 可能成为继 LMS、MOOC 之后的下一代教学科研协作环境；但 Dots 的"主动做事"能力也对学术诚信、数据主权与师生角色提出新的治理挑战。

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7. AI 安全治理三重重压：OpenAI 蒸馏攻击披露、FTC 调查与白宫超级智能协议

事件概要
9 月 30 日前后，AI 安全与治理议题密集升级：

  1. OpenAI 披露有组织模型蒸馏攻击：OpenAI 称 7 月发现一起针对其模型"受保护推理"的对抗性蒸馏活动，涉及超过 15,000 个用户集群，核心集群被归因于与 Moonshot AI（Kimi 开发方）相关的个人。攻击者通过跨对话复制加密推理并要求模型解密等方式，试图系统提取模型能力。OpenAI 已于 7 月 28 日阻断，并加强隐藏推理保护、关闭重放路径、通过 Frontier Model Forum 共享威胁情报。
  2. FTC 对 OpenAI、Anthropic 等启动消费者保护调查：据 The Decoder，FTC 主席 Andrew Ferguson 计划发出 Civil Investigative Demands，强制调取文件并质询高管，METR 也在审查范围。
  3. 白宫超级智能协议：约二十余家科技公司签署自愿性安全协议，承诺独立审计、定期会商、共同安全标准，涵盖网络、生物与化学威胁。协议无法律约束力，但特朗普称其具有"道德约束力"。

值得关注的原因
对教育场景而言，模型安全事件、监管调查与行业自律的叠加意味着：高校在采购或课程中引入 AI 时，不能再只看模型能力榜单，而必须把"推理保护"“服务条款合规"“第三方托管安全"“数据主权"纳入评估。尤其当学生通过 API 批量调用模型、开展研究项目时，账户治理与反滥用机制将成为刚需。

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8. 教育部在线教育研究中心启动 2026 年度"人工智能+教育"课题与智慧课程典型案例征集

事件概要
教育部在线教育研究中心发布 2026 年度"人工智能+教育"课题申报及智慧课程典型案例征集通知，各高校正陆续转发并组织申报。

关键方向

  • 课题研究方向：智能时代人才培养模式变革、个性化培养路径探索、师生人工智能素养提升、AI 赋能教育治理体系构建、教学改革与生态重构等。
  • 研究周期：1–2 年，入选课题将获得研究经费支持。
  • 案例征集类型：智慧慕课典型案例、校本智慧课程典型案例。
  • 案例要求：已完成系统性建设并至少经过一轮完整教学周期实际应用，具有示范性和可推广性。

值得关注的原因
这是国家层面把《“人工智能+教育"行动计划》落到高校科研与教学实践的重要抓手。课题方向覆盖了"人才培养—素养提升—教育治理—生态重构"全链条，智慧课程案例征集则推动 AI 课改从"盆景"走向"苗圃”。对一线教师而言，这是申报研究经费、推广课程成果的关键窗口。

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趋势线

  1. 高校数字化从"基建"进入"样版复制+运营"阶段：武汉轻工大学样板点、大连理工"连小理"说明，智慧校园建设重心已从买设备转向建可推广模式与可持续运营机制。
  2. AI 素养培育从"会不会用"到"什么时候不用”：恒生大学"Fluency”、哈工程"能力驱动评价"共同指向批判性使用 AI 的能力。
  3. 区域产业绑定成为 AI 人才培养标配：韩国 AI-Focused University、哈工程产教融合案例显示，AI 学科必须与地方/国家战略产业同频。
  4. 安全与合规成为教育 AI 采购前置条件：OpenAI 蒸馏攻击、FTC 调查与白宫协议提示，高校引入 AI 时需同步评估模型安全、数据主权与服务条款。
  5. 国家课题与案例征集加速 AI 课改规模化：教育部在线教育研究中心课题为高校 AI 教学创新提供了经费与展示渠道。

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下期关注

  • 香港恒生大学 AI Awareness Week（10/5–9）落地效果与课程反馈。
  • 教育部在线教育研究中心课题申报截止（各校多集中在 10 月 9 日前）。
  • OpenAI FTC 调查与白宫超级智能协议的后续进展。
  • 各高校国庆节后新学期 AI 通识课与智慧课程实施数据。

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